facebook youtube google

הפרעות קשב: היבטים רגשיים והתנהגותיים: השתלמות מקצועית

הפרעות קשב: היבטים רגשיים והתנהגותיים: השתלמות מקצועית

בשיתוף: אגודת היועצים והמטפלים במשפחה בישראל

מבוא

הפרעת קשב וריכוז (ADHA) הינה בעלת השפעה על מגוון תפקודים בחיים היומיום. לעיתים היא נתפסת באופן צר כלקות ספציפית ביכולות קשב וריכוז, ואולם מחקרים רבים שנערכו בקרב צעירים ובוגרים מצביעים על מגוון רחב של מצבים רגשיים, קוגניטיביים והתנהגותיים האופייניים לתופעה. תופעה זו מעסיקה רבות הורים ומחנכים לילדים ונוער והיא נקשרת רבות עם בעיות משמעת והתנהגות, קשיים רגשיים, התנהגויות סיכון ונשירה ממסגרות.

מחקרים חדשים מצביעים על קשר בין הפרעת הקשב שאינה מטופלת לירידה בהתנהגות בהתאם למקובל בחברה דתית-חרדית. רבנים ואנשי חינוך קוראים להבנת התופעה ושיפור דרכי ההתמודדות עמה כאמצעי נוסף לחיזוק וסיוע לצעירים בהתמודדות עם גיל הנעורים ומניעת נשירה.

מטרות הקורס

מתן ידע ומיומנויות לסייע בטיפול בילדים ונוער עם הפרעת קשב, בעזרת העמקת הבנה ואמפטיה, פיתוח רגישות ויכולת לחוות את נקודת המבט של בעלי ההפרעה.

נושאי הקורס:  

היכרות עם הפרעת קשב וריכוז: מאפיינים ורקע היסטורי

מה החוויה של הפרעת הקשב והאם היא שונות, הפרעה או מחלה?

קומורבידיות (תחלואה נלווית)  עם הפרעות נפשיות וחברתיות נוספות, מדוע?

כיצד מאבחנים, השפעות האבחון והשלכות "פרדוקס הקסם של האבחון" 

דפוסי החשיבה של אנשים עם ההפרעה וכיצד היא משפיעה על זהות, זהות דתית, יחסים עם הורים וקהילה

מיומנויות לעבודה עם ילדים ונוער באופן ישיר או באמצעות הנחיית הורים

 

דרכי ההוראה

במהלך המפגשים נשלב הקניית ידע תיאורטי תוך דיון עם המשתתפים, המחשה חוויתית, שיתוף בהתנסויות מהשטח ולמידה מהצלחות. 

נשכלל את נקודת המבט כלפי התופעה, נכיר כי מדובר בסגנון אישיותי ייחודי ומאתגר, הטומן בחובו גורמי סיכון לצד גורמי סיכוי.

ננסה להתחקות אחר חוויתם הפנימית של בעלי ההפרעה, נתוודע למורכבות הרבה, ל"שקיפות" והפרדוקסליות שלה.

נתן את הדעת על הדרכים בהם ההפרעה משפיעה על חיי היום יום ונבחן דרכים "להשתמש" בתופעה כדי לקדם הצלחה. 

נתבונן בעצמנו, כיצד ההפרעה מהדהדת בתוכנו וכיצד משפיעה על ההתמודדות עם התופעה

 

קהל היעד:

עובדים סוציאליים, יועצים חינוכיים, מחנכים, מאמנים אישיים, מנחי הורים, יועצי נישואין, פסיכותרפיסטים.

 

מנחה הקורס:

חיים דיין, בעל תואר ראשון בעבודה סוציאלית ותואר שני בעבודה סוציאלית קלינית, קצין מבחן מעצרים בכיר לנוער, משרד הרווחה מטפל בנוער בסיכון ובוגר קורס מנחי קבוצות מטעם בית הספר לעובדים סוציאלים; תלמיד מחקר באוניברסיטה העברית בתחום הפרעות קשב וריכוז בקהילה החרדית.

 

מבנה הקורס:

6 מפגשים בני 5 שעות אקדמיות

תעודה

למסיימים בהצלחה תוענק תעודה מטעם מרכז י.נ.ר בחסות אגודת היועצים והמטפלים במשפחה בישראל.

 

 

הסבר על הקורס

שיעור לדוגמה

מרצים

מרצות