בני הבכור מבין שלושה נוטה לאסוף פריטים וחפצים מכל הבא ליד:פקקים,צדפים,טיקטים,סוללות,עלונים,עלים,פרחיםועוד ועוד.הוא שומר על האוספים שלו בקנאות רבה כך שלא מתאפשר לנו ליזרוק לו אותם שלא מתוך עימות איתו ותחושות של אכזבה וכעס מצידו.
הייתי מאפשרת לו ברצון ובשמחה לעסוק "בתחביב" המוזר משהוא בעיני אך זה עולמו וזה הכיף שלו הבעיה היא שזה יוצר בלגן במגירות שלו חוסר מקום למה שבאמת צריך. מה שעוד מפריע לי זה שאחותו הקטנה "נדבקת" ממנו בעניין.
מה שמדאיג אותי באמת זה האים מדובר בסימפטום של איזו בעיה.
אציין שמדובר בילד כישרוני בעל יכולת הנהגה ואינטלגנציה ריגשית גבוהה.
אודה לתשובתכם
אספנות אצל ילדים
שלום שירה
קראתי את מכתבך ומתוך הדברים עולה כי ילדייך מוכשרים עצמאיים ובעיקר יצירתיים. לא ציינת את גיל הילד אך ניתן לשער על פי תוכן האוספים לפחות אם כי כבר ראיתי אנשים מבוגרים שעוסקים באוספים דומים - כי מדובר בילד בין הגילאים 9-12 בגיל זה כחלק מתחילת גיל ההתבגרות נוטה הילד לפתח יצירתיות מחד ועצמאות מאידך - חלק מעצמאותו באה לידי ביטוי באוספים המיוחדים רק לו. האוספים הללו מפתחים מאוד כמה וכמה צדדיםבאישיותו של הילד ובשלב זה (במידה והגיל נכון) אין כל נזק בכך שהילד יתעסק באוספים אותם הוא אוהב משקיע בהם זמן רב ולומד מהם רבות בכמה וכמה תחומים. (סדר, ארגון, הכללה, פרטיות, ייחודיות, יצירתיות והרשימה עוד ארוכה). הכל כמובן כאשר הדברים נעשים בפרופורציה ולא לוקחים חלק גדול מחייו של הילד - על חשבון בילוי עם המשפחה חברים הכנת שיעורי בית הסתגרות של הילד התבודדות . במקרה כזה יש מיד להתערב ולשוחח עם הילד על כך. באופן כללי ניתן לעודד את הילד על כך - מה גם שכיום הילדים מאוד מאוד עסוקים בכל מה שקשור למדיה ופחות ופחות מתעסקים בייחודיות ובהרחבת אופקים. ראי בכך ברכה כעת ובהמשך התפתחותו הלימודית ובעיקר הרגשית. מאידך במידה והדבר מעורר בך התנגדות בשל אי הסדר - תנסי להתחבר למשמעות האוספים בעיניו לנסות ביחד איתו לדרג אותם לפי סדר עדיפות שלו על מה הוא יכול לוותר ועל מה לא . ובמקביל להסכים על מקומות האחסון שיהיו מקובלים עלייך ועליו. אין לראות בכך מיטרד - ובטח שלא לזרוק לו את האוספים.
בהצלחה רבה
רות -דרעי
יועצת חינוכית - MA
מתמחה בילדים ונוער
מנחת נישואין ומשפחה